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Bonne exploration !
« Interaction chien/enfant lors de séances d’activité assistée par l’animal dans le cadre de soins pédiatriques à l’hôpital » (2023)
Maria Lindström Nilsson, Gunn Engvall, Karin Enskär, Ann Edner, Eva-Lotta Funkquist Titre original : « Children’s interaction with a dog when having Animal Assisted Activity in paediatric hospital care » Pourquoi ça m’intéresse ? Cet article propose un cadre théorique d’analyse des interactions entre le chien et l’enfant lors de séance d’activité assistée par l’animal. Les différents…
« Influence des interactions avec l’humain sur les cochons d’inde : changements comportementaux et variation de température corporelle lors de séances de thérapie assistée par l’animal » (2020)
S Wirth, SG Gebhardt-Henrich, S Riemer, J Hattendorf, J Zinsstag, K Hedige Titre original : « The influence of human interaction on guinea pigs : behavioral and thermographic changes during animal-assisted therapy » Pourquoi ça m’intéresse ? Bien que très populaires en médiation animale, les cochons d’inde sont des animaux connus pour être facilement sujets au stress et…
« Effets d’un programme de lecture accompagné par le chien sur les compétences de lecture et sur les comportements associés chez les enfants à besoin éducatif spécifique » (2023)
Steffie Van Der Steen, Ivonne Douma and Ilse Snippe Titre original : « Effects of a reading dog programme on reading skills and task-related behaviour in special needs education » Pourquoi ça m’intéresse ? Les auteurs appliquent une méthodologie rigoureuse pour évaluer les impacts d’un programme assisté par le chien. C’est une des rares études sur ce…
Vul'Canis 