Education
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« Effets d’un programme de lecture accompagné par le chien sur les compétences de lecture et sur les comportements associés chez les enfants à besoin éducatif spécifique » (2023)
Steffie Van Der Steen, Ivonne Douma and Ilse Snippe Titre original : « Effects of a reading dog programme on reading skills and task-related behaviour in special needs education » Pourquoi ça m’intéresse ? Les auteurs appliquent une méthodologie rigoureuse pour évaluer les impacts d’un programme assisté par le chien. C’est une des rares études sur ce Continue reading
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