Chien
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« Interaction chien/enfant lors de séances d’activité assistée par l’animal dans le cadre de soins pédiatriques à l’hôpital » (2023)
Maria Lindström Nilsson, Gunn Engvall, Karin Enskär, Ann Edner, Eva-Lotta Funkquist Titre original : « Children’s interaction with a dog when having Animal Assisted Activity in paediatric hospital care » Pourquoi ça m’intéresse ? Cet article propose un cadre théorique d’analyse des interactions entre le chien et l’enfant lors de séance d’activité assistée par l’animal. Les différents Continue reading
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« Effets d’un programme de lecture accompagné par le chien sur les compétences de lecture et sur les comportements associés chez les enfants à besoin éducatif spécifique » (2023)
Steffie Van Der Steen, Ivonne Douma and Ilse Snippe Titre original : « Effects of a reading dog programme on reading skills and task-related behaviour in special needs education » Pourquoi ça m’intéresse ? Les auteurs appliquent une méthodologie rigoureuse pour évaluer les impacts d’un programme assisté par le chien. C’est une des rares études sur ce Continue reading
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« Effets des thérapies assistées par le chien chez des adultes atteints de démence : revue systématique et méta-analyse » (2019)
Jessica Hanae Zafra-Tanaka, Kevin Pacheco-Barrios, Walter Andree Tellez and Alvara Taype-Rondan Titre original : « Effects of dog-assisted therapy in adults with dementia : a systematic review and meta-analysis » Pourquoi ça m’intéresse ? Les auteurs appliquent une méthodologie rigoureuse pour évaluer les impacts d’une thérapie assistée par le chien chez des patients adultes porteurs de démence. Ils Continue reading
Vul'Canis 